閱覽空間是師生讀者在圖書館內(nèi)開展閱讀與學習活動的重要場所，室內(nèi)光環(huán)境質(zhì)量直接影響著師生讀者的視覺健康與閱覽學習效率。本文通過對華中科技大學圖書館主館閱覽室照明環(huán)境展開調(diào)研，測量照明環(huán)境各項參數(shù)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)其照明環(huán)境客觀存在的問題。借助調(diào)查問卷的形式，了解讀者對于閱覽室光環(huán)境現(xiàn)狀的主觀評價與建議，將問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行整理與分析，提出相應(yīng)優(yōu)化設(shè)計策略，以達到改善閱覽空間照明環(huán)境、提升讀者閱覽學習的效率與舒適度的目的。

0 引言

隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校圖書館的規(guī)模也快速擴大。閱覽空間作為高校圖書館的重要組成部分，其光環(huán)境設(shè)計也是室內(nèi)設(shè)計的重點，直接影響著師生讀者開展閱讀學習的效率與舒適度。閱覽空間室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計包含自然光環(huán)境設(shè)計與人工照明設(shè)計兩方面，本文以華中科技大學圖書館主館為例，主要研究分析閱覽空間人工照明環(huán)境設(shè)計。通過調(diào)研讀者對于閱覽空間照明環(huán)境現(xiàn)狀的評價與建議，分析總結(jié)出照明環(huán)境中存在的不足并提出相應(yīng)優(yōu)化設(shè)計策略，具有重要的實際價值，也可為高校圖書館閱覽空間照明環(huán)境設(shè)計優(yōu)化提供一定的參考意義。

1 高校圖書館閱覽空間的照明需求

閱覽空間是師生讀者在圖書館內(nèi)開展閱讀與學習活動的主要場所，不同于圖書館中其它功能區(qū)，師生讀者在閱覽空間中用眼時間較長。為了保護讀者視力健康和提升學習工作效率，對閱覽空間室內(nèi)光環(huán)境質(zhì)量的要求很高，應(yīng)采取針對性照明設(shè)計來滿足讀者正常開展閱覽及學習活動的需求。選擇光源時，應(yīng)選取發(fā)光穩(wěn)定、顯色性好且不易產(chǎn)生閃頻現(xiàn)象的光源，營造一個明亮舒適的閱覽環(huán)境。在燈具布置上，需要滿足基本的照度要求，確保無陰影區(qū)域，提高照度均勻度來緩解師生讀者的視覺疲勞。

2 圖書館閱覽空間照明環(huán)境現(xiàn)狀

2.1 研究對象概況

此次研究的對象是華中科技大學圖書館主館閱覽空間室內(nèi)照明環(huán)境，研究范圍是主館三樓南面的中文自科圖書借閱室。圖書館一般開放時間為 8:00—22:00， 故調(diào)研時間段為夜間館內(nèi)人工照明正常開啟使用至閉館關(guān)閉，避免自然采光對于調(diào)研結(jié)果的影響。

閱覽室采用開架閱覽布局，靠建筑南側(cè)布置閱覽桌椅，北側(cè)布置開架式書庫。書架與閱覽桌成列平行排布，這種排布方式是開架閱覽空間最為常用的一種布局形式，交通流線清晰，讀者受干擾較少。經(jīng)過實際測量統(tǒng)計，此閱覽空間為東西長為 39.5m，南北長為 16m，室內(nèi)凈高 3.7m，閱覽區(qū)照明面積為 197.5m2。

2.2 照明環(huán)境現(xiàn)狀分析

根據(jù)現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，閱覽空間采取了一般照明的形式。其中閱覽自習區(qū)吊頂采用均勻鑲嵌格柵燈盤，光源選用的是直管熒光燈，每 2 根燈管為一組成列布置，光色為白色。照明高度為 2.7 米，局部存在光線過暗與過亮的情況，整體視覺上給人整潔明亮的感覺(圖 1)。藏書區(qū)光源采取 U 型節(jié)能燈，成點狀排布，由于燈具點位與書架位置未能對應(yīng)而存在局部陰影區(qū)域，致使不同書架的垂直面照度相差較大。